domingo, 29 de octubre de 2017

TAREA 2.2.

Este es el análisis del proyecto que he realizado en la tarea 2.2.

No conocía la rutina de la brújula y la verdad es que me ha ayudado bastante a la hora de hacer el análisis.

sábado, 21 de octubre de 2017

TAREA 1.3.

REFLEXIÓN SOBRE EL PRIMER CONTACTO CON ETWINNING.

Mi primer contacto con la plataforma eTwinning ha sido positivo. He de admitir que al principio me pareció algo lioso, ya que tiene bastantes pestañas y posibles opciones. La visualización de los distintos tutoriales y ejemplos me ha ayudado a manejarme mejor.

Creo que cuando integre esta herramienta en mis clases de inglés, las ventajas y oportunidades van a ser infinitas, tales como: la enseñanza multidisciplinar, el aprendizaje por proyectos, el desarrollo de las competencias del alumnado, el trabajo en equipo, la habilidad de aprender a aprender, etc. Además opino que el efecto más positivo que se va a lograr mediante el uso de esta plataforma va a ser el del aumento de la motivación de los estudiantes, seguido de cerca del fomento del trabajo en equipo.
 

Por último me gustaría añadir que el uso de eTwinning debería expandirse más, para poder así crear, compartir, y sobre todo aprender entre tod@s. 
 

sábado, 14 de octubre de 2017

TAREA 1.1


SELFIE GRUPAL:

Esta es mi carta de presentación del SELFIE GRUPAL. Como bien comenté en su día me parece una forma muy original y útil de darse a conocer dentro de un curso online. 

MAPA MENTAL DE ETWINNING:

Aunque he añadido una foto del mapa mental que he creado, este es el link para acceder a él.



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